Matematyczna podróż po świecie
W Szkole Podstawowej im. Króla Kazimierza III Wielkiego w Zasani z końcem roku zakończył się niezwykle inspirujący projekt edukacyjny „Matematyczne podróże małe i duże”, zrealizowany dzięki wsparciu Fundacji mBanku w ramach programu „Rosnę z matematyką”. To już czwarty grant pozyskany przez placówkę w tym programie, co oznacza, że na rozwój matematycznych inicjatyw – zarówno w szkole, jak i w przedszkolu – udało się łącznie zdobyć blisko 20 tysięcy złotych. Dzięki tym środkom możliwe było zrealizowanie wielu innowacyjnych działań edukacyjnych, które pokazały dzieciom, że matematyka nie musi być trudna ani abstrakcyjna, ale może być pełna radości, kreatywności i praktycznego zastosowania w codziennym życiu.
Projekt obejmował szereg tematycznych zajęć, które prowadziły przedszkolaków przez różne „matematyczne podróże” – zarówno te bliskie, jak i bardzo odległe. Dzieci wzięły udział m.in. w warsztatach „Matematyczna podróż kosmiczna”, podczas których zbudowały model Układu Słonecznego z wykorzystaniem elementów druku 3D, oraz w zajęciach „Matematyczna podróż kulinarna”, gdzie uczyły się odmierzania składników, dzielenia pizzy i odkrywały podstawy ułamków w sposób zupełnie naturalny. Nie zabrakło również lekcji o pojęciu czasu, wspólnego kodowania z użyciem robota Photona oraz angażujących aktywności z rodzicami i lokalną społecznością. Szczególne znaczenie miały spotkania międzypokoleniowe – m.in. z udziałem Koła Gospodyń Wiejskich – które pokazały, jak wiele można osiągnąć dzięki współpracy i wspólnemu zaangażowaniu.
Kulminacją projektu był szkolny konkurs „Moja matematyczna podróż po świecie” z wykorzystaniem koła fortuny, które losowało zadania inspirowane kulturami różnych krajów. Dzieci pracowały na specjalnie przygotowanych kartach pracy, wykorzystując również pomoce dydaktyczne zakupione w ramach projektu – takie jak model Układu Słonecznego, projektor multimedialny, zestawy gier logicznych i edukacyjnych oraz materiały wspierające naukę matematyki poprzez zabawę. Konkurs cieszył się ogromnym zainteresowaniem, a przedszkolaki z entuzjazmem podejmowały kolejne wyzwania, pokazując, że matematyka może być prawdziwą przygodą.
Dyrektor szkoły, Renata Piekarz, podkreśla: „Jesteśmy niezwykle dumni, że to już czwarty raz udało nam się zdobyć grant od Fundacji mBanku. Łącznie pozyskaliśmy blisko 20 tysięcy złotych, które pozwoliły nam stworzyć wyjątkowe warunki do rozwoju matematycznych kompetencji naszych podopiecznych. To dowód na to, że nasze inicjatywy są doceniane i skutecznie realizowane. Cieszy nas to, że dzieci z małych miejscowości mogą korzystać z tak nowoczesnych i angażujących metod nauki”.
Projekt „Matematyczne podróże małe i duże” był nie tylko nowoczesnym przedsięwzięciem edukacyjnym, ale również wydarzeniem, które zintegrowało całą społeczność szkolną i przedszkolną. Dzięki wspólnej pracy nauczycieli, rodziców, lokalnych organizacji i samych dzieci udało się stworzyć przestrzeń, w której nauka matematyki staje się czymś więcej niż tylko realizacją podstawy programowej. To przestrzeń, w której dzieci uczą się poprzez działanie, rozwijają wyobraźnię, zdobywają umiejętności logicznego myślenia i współpracy, a przede wszystkim – dobrze się bawią. Takie inicjatywy pokazują, że nawet w niewielkiej miejscowości można realizować wielkie edukacyjne projekty, które mają realny wpływ na rozwój uczniów i przyszłość lokalnej społeczności.
