Wzajemna motywacja kluczem do sukcesu

Rozmawiamy z panią Małgorzatą Profic, nauczycielką wychowania przedszkolnego w Szkole Podstawowej w Zasani, która została wyróżniona nagrodą burmistrza.

Kto był dla Pani inspiracją do zostania nauczycielem?

Od najmłodszych lat wiedziałam, że chcę zostać nauczycielem – można powiedzieć, że to rodzinne, bo w mojej rodzinie nauczycieli nie brakuje. Jako dziecko uwielbiałam organizować „zajęcia” dla młodszych kuzynów i rodzeństwa, wcielając się w rolę nauczyciela. Chociaż przez pewien czas zawodowo obrałam inną ścieżkę, to jednak pasja do edukacji i pracy z dziećmi okazała się silniejsza. Życie pokierowało mnie z powrotem do szkoły, gdzie mogę realizować swoją misję i przekazywać wiedzę kolejnym pokoleniom.

Pracuje Pani w Szkole Podstawowej w Zasani, czy od początku?

Swoją przygodę z nauczaniem rozpoczęłam w Zespole Placówek Oświatowych w Drogini, gdzie miałam okazję zdobywać pierwsze doświadczenia zawodowe. To właśnie tam nauczyłam się wielu cennych rzeczy i jestem ogromnie wdzięczna moim koleżankom za wsparcie, inspirację i możliwość rozwijania swoich umiejętności.

Czego Pani naucza?

Jestem nauczycielem wychowania przedszkolnego oraz edukacji dla bezpieczeństwa. Prowadzę także zajęcia z języka angielskiego w przedszkolu i klasach 1–3. Dodatkowo pełnię funkcję pedagoga specjalnego, wspierając uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Co najbardziej lubi Pani w swojej pracy?

Najbardziej w swojej pracy lubię kontakt z dziećmi i możliwość obserwowania ich rozwoju. To niesamowite widzieć, jak zdobywają nową wiedzę, rozwijają swoje umiejętności i z każdym dniem stają się coraz bardziej samodzielne. Każdy dzień w szkole przynosi nowe wyzwania, ale także mnóstwo radości i satysfakcji. Cenię sobie również możliwość kreatywnego podejścia do nauczania oraz współpracę z innymi nauczycielami, dzięki której mogę się ciągle rozwijać.

Jakie są największe wyzwania w pracy nauczyciela?

Praca nauczyciela to ogromna satysfakcja, ale też wiele wyzwań. Jednym z największych jest dostosowanie metod nauczania do różnorodnych potrzeb uczniów – każde dziecko jest inne, ma swój indywidualny sposób przyswajania wiedzy i tempo rozwoju. Ważne jest także budowanie relacji z uczniami oraz ich rodzicami, co wymaga dużej empatii i umiejętności komunikacyjnych.

Jak motywuje Pani uczniów do nauki?

Motywujemy się nawzajem – kiedy uczniowie widzą, że działam, angażuję się i szukam alternatywnych metod nauczania, sami nabierają chęci do pracy. Staram się wprowadzać różnorodne formy nauki, dostosowane do ich zainteresowań i możliwości, m.in. poprzez udział w projektach edukacyjnych. Dzięki temu uczniowie sami zgłaszają się do nowych wyzwań, angażują się i motywują nawzajem. Tworzę atmosferę, w której nauka staje się przygodą, a nie obowiązkiem.

Jak wygląda Pani dzień w pracy?

Mój dzień w pracy jest intensywny – lubię, gdy dużo się dzieje! Każdy dzień to nowe wyzwania, zajęcia z różnymi grupami wiekowymi, a także dodatkowe projekty i inicjatywy. Oprócz prowadzenia lekcji angażuję się w działania edukacyjne, organizuję ciekawe aktywności dla uczniów i szukam nowych metod, by nauka była jeszcze bardziej interesująca. Do tego dochodzi współpraca z nauczycielami, rozmowy z rodzicami oraz praca nad dokumentacją. Mimo że tempo jest szybkie, daje mi to ogromną satysfakcję i energię do działania!

Jakie to uczucie otrzymać takie wyróżnienie z rąk burmistrza?

Otrzymanie takiego wyróżnienia z rąk burmistrza to miłe docenienie mojej pracy, ale traktuję to jako dodatek do codziennych działań, a nie cel sam w sobie. Największą nagrodą są dla mnie postępy i radość moich uczniów. To oni motywują mnie do dalszej pracy. Wyróżnienie to także dowód na to, że to, co robię, ma sens i przynosi efekty, co daje dodatkową energię do działania.

Co według Pani przyczyniło się do tego sukcesu?

Do tego sukcesu przyczyniła się przede wszystkim ilość podejmowanych inicjatyw edukacyjnych i ich realna efektywność. Ostatnie lata były dla naszej szkoły niezwykle intensywne i pełne sukcesów. Największym wyróżnieniem było docenienie przez NBP naszych działań i przyznanie nam trzeciej nagrody, co pozwoliło nam zaprezentować się w siedzibie banku w Warszawie. To pokazało, że nawet małe szkoły mogą robić wielkie rzeczy, a zaangażowanie, kreatywność i współpraca przynoszą niesamowite rezultaty.

Jakie znaczenie ma ta nagroda dla Pani jako nauczyciela?

Ta nagroda ma dla mnie ogromne znaczenie, ponieważ jest potwierdzeniem, że moje działania i zaangażowanie mają realny wpływ na rozwój uczniów i społeczności szkolnej. To również motywacja do dalszej pracy, pokazująca, że warto podejmować inicjatywy i wprowadzać innowacyjne metody nauczania. Nagroda ta jest także uznaniem dla całego zespołu, z którym współpracuję, i dowodem na to, że wspólnymi siłami możemy osiągnąć naprawdę wiele. To dla mnie bardzo inspirujące i mobilizujące do dalszego rozwoju zawodowego.

Jakie są Pani plany zawodowe na przyszłość?

Moje plany zawodowe na przyszłość to przede wszystkim nie zwalniać tempa. Chcę nadal rozwijać swoje umiejętności, szukać ciekawych pomysłów i wprowadzać innowacyjne rozwiązania w pracy z uczniami. Mam zamiar pisać jeszcze więcej projektów, aby pozyskiwać dodatkowe fundusze dla naszej szkoły, co pozwoli nam realizować nowe inicjatywy edukacyjne. Jest mnóstwo innych planów, ale nie chcę ich jeszcze zdradzać – na razie skupiam się na realizacji tych, które już mam w swoim zasięgu.

Pani Małgorzata w wolnym czasie chętnie spędza chwile z rodziną, podróżuje oraz słucha podcastów. Ceni sobie czas z bliskimi, który daje jej radość i poczucie bliskości. Podróże są dla niej okazją do odkrywania nowych miejsc, kultur i doświadczeń, co sprawia jej ogromną przyjemność. Natomiast słuchanie podcastów pozwala jej zarówno się zrelaksować, jak i poszerzać swoją wiedzę na różne interesujące tematy.

Rozmawiała Karolina Korneszczuk-Podoba